Flipped classroom lukion kemian opetuksessa – opiskelijoiden kokemuksia

Kirjoittaja: Katja Leinonen, Oulun normaalikoulu

Olen kiinnostunut käänteisestä opetuksesta ja opiskelijoiden itsesäätelyn vahvistamisesta. Käänteisen opetuksen toteuttamiseen on tarjolla valmiita opetusvideoita, joita hyödynnän edelleen, mutta lisäksi olen tehnyt omia opetusvideoita iPadilla Explain Everything -appilla. Opettelun alla on myös TouchCast –appi, jolla voi tehdä interaktiivisia opetusvideoita. Videon ja internetin sisällön yhdistäminen kuulostaa toimivalta tavalta jakaa lisätietoa opiskelijoille. Tässä artikkelissa keskityn kuitenkin siihen, miten lukion ensimmäisen luokan opiskelijat kokivat käänteisen opetuksen. Lue loppuun

iTunes-kokeilu biologian kurssilla

Kirjoittaja: Eija Paasi, Oulun normaalikoulun lukio

Lukiomme toisen vuosikurssin opiskelijoilla on ollut tablettitietokoneet lukion alusta asti käytössä, mutta en ollut itse vielä kovin paljon käyttänyt niitä opetuksessa.  Päätin kokeilla tabletteja ja iTunes –ohjelmaa lukion BI2 –kurssilla ja perehdyttää itseäni tämän sovelluksen käyttöön.  Kurssi sijoittui syystalven ajankohtaan, eikä tällä kurssilla ollut harjoittelua, joten sain mahdollisuuden itsekin harjoitella sovellusta. Lisäksi olin saanut kollegan opastusta ja hyviä vinkkejä  iTunesin käyttöön.  Tavoitteena oli hyödyntää sähköisiä verkkoja ja vähentää paperin käyttöä. Osa tavoitteista toteutui mutta kaikki ei onnistunut aivan toivotulla tavalla. Lue loppuun